Argumentaire Colloque 2022

Réseau « Adolescence Contemporaine et Environnement Incertain » Imaginaire adolescent, Adolescents imaginaires 3e colloque international en sciences de l’éducation et de la formation à l’université Milano Bicocca Mardi 24, mercredi 25 mai 2022 La 3e édition du colloque international en sciences de l’éducation et de la formation du réseau international interdisciplinaire de recherche Adolescence Contemporaine …
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Carrefours de l’éducation, Adolescence terminée, adolescence interminable ? Décembre 2020

Le dossier Adolescence terminée, adolescence interminable ? vise à éclairer les professionnels intervenant auprès d’adolescent·e·s par des articles issus de recherches conduites en France et au Liban ainsi que par l’apport des deux rencontres avec des chercheurs aux paradigmes distincts qui se complètent. Les questions liées à l’incertitude, au délitement actuel des épreuves du passage adolescent …
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Parution d’ouvrage collectif : À la rencontre d’adolescent.e.s dans des environnements incertains

Cet ouvrage collectif rassemble les contributions des intervenants, enseignants-chercheurs et praticiens au premier colloque international en sciences de l’éducation sur la thématique de l’adolescence contemporaine en lien avec la question de ses environnements. Ce colloque s’est déroulé les 4 et 5 juin 2015 à l’Université de Picardie Jules Verne d’Amiens et a été organisé par …
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Argumentaire colloque 2018

2e colloque international en sciences de l’éducation organisé par le CAREF – Université de Picardie Jules Verne- Amiens le vendredi 26 et le samedi 27 octobre 2018 à l’Université Saint-Esprit Kaslik-Jounieh (Liban) Argumentaire et appel à communications (La date limite des propositions de communication est repoussée au 23 avril 2018) « Chez les peuples primitifs, les …
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Ouvrage Antoine Kattar 2016 : Adolescent dans un environnement incertain

À une époque où notre société est traversée par une crise majeure des repères symboliques, l’ouvrage d’Antoine Kattar nous invite à comprendre le retentissement des environnements incertains sur la construction identitaire des sujets adolescents au Liban. À travers le récit de son itinéraire personnel, il nous montre le cheminement de sa pensée de chercheur à …
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Vincent Gevrey 03 ACEI 2015

03 – Des Groupes de Parole au collège : un lieu tiers pour penser le rapport aux savoirs des adolescents Soumis par  Gevrey Vincent Numéro 03- Des Groupes de Parole au collège : un lieu tiers pour penser le rapport aux savoirs des adolescents Gevrey Vincent CIRCEFT, Université Paris 8 – Saint-Denis vince.gevrey@gmail.com Mots clés : Décrochage …
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Mej Hilblod 02 ACEI 2015

02 – Érotisation des espaces et des relations dans un groupe d’analyse de la pratique Soumis par Mej Hilblod Numéro 02- Érotisation des espaces et des relations dans un groupe d’analyse de la pratique Mej Hilblod Doctorante contractuelle, CIRCEFT, Université Paris 8 – Saint-Denis mej.hilbold@gmail.com Mots clés : analyse de la pratique professionnelle – analyse de …
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Laure Lafage 01 ACEI 2015

01 – Récit d’une expérience pour développer la cohésion au sein d’une classe de seconde générale et technologique dans un lycée polyvalent  Soumis par  Laure Lafage Numéro 01- Récit d’une expérience pour développer la cohésion au sein d’une classe de seconde générale et technologique dans un lycée polyvalent Laure Lafage  CPE- Lycée Louis Jouvet- 95150 …
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